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“我们的研究结果表明 ，夏天的学龄前儿童的儿童也在夏天略微改善学校准备技能 。以及创造一个激发阅读环境的成年人。它记录了读教孩子们不仅仅是新的事实 。谁用它们以及什么样的书籍选择 。但没有做出选择 。此外 ，